论文部分内容阅读
在新课程理念的不断更新与完善下,数学作为小学阶段的主要课程之一,在教学过程中不应只局限于知识的接受、记忆、模仿和练习,要结合实际的教学内容积极引入互动式的教学模式,倡导学生自主探索、合作交流以及动手实践,注重学生思维和能力的培养.通过在小学数学教学中开展互动教学,在实践中探索更多的教学策略,全面提高小学数学教学效率.