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在当前素质教育不断深入的背景下,在小学数学课堂教学中也开始采用多样化的教学手段.课程标准要求教师不仅要提升学生的知识储备,更要注重培养学生的核心素养.
基于核心素养下数学思维可视化的思考
【摘 要】
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在当前素质教育不断深入的背景下,在小学数学课堂教学中也开始采用多样化的教学手段.课程标准要求教师不仅要提升学生的知识储备,更要注重培养学生的核心素养.
【机 构】
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武进区东安实验学校,江苏 常州 213155
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年29期
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