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随着课改的加深,使学生们的身心和谐健康的发展也成为实施教学的主要目的.本文从科学制定分层次教学目标,提高学生学习的积极性、合理选择教学方法,加强学生对技术动作的掌握、个性心理差异和不同的评价来分析了体育教学中关注学生个体差异.
现阶段体育教学中关注学生个体差异探析
【摘 要】
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随着课改的加深,使学生们的身心和谐健康的发展也成为实施教学的主要目的.本文从科学制定分层次教学目标,提高学生学习的积极性、合理选择教学方法,加强学生对技术动作的掌握
【机 构】
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江苏盐城市建湖县第一中学 江苏建湖224700
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年17期
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