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素质教育理念实施以来,针对幼儿教育阶段如何培育幼儿的核心素养,引导他们养成良好的学习习惯,培养正确的认知成为目前幼儿教育探索的重点。在幼儿教育阶段教师发挥着重要的不可替代的作用。本文围绕幼教实践阐述了陶行知思想的内涵,并针对如何在实践中践行陶行知师德规范提出了相关的对策,以供参考。
知行合一,提升素养——在幼教实践中感悟陶行知师德规范
【摘 要】
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素质教育理念实施以来,针对幼儿教育阶段如何培育幼儿的核心素养,引导他们养成良好的学习习惯,培养正确的认知成为目前幼儿教育探索的重点。在幼儿教育阶段教师发挥着重要的
【机 构】
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环县老城实验幼儿园
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2020年6期
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