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该文分析了教学过程管理的15项教学环节,设计了基于课程的教学过程管理评估系统的功能模块、业务流程及数据库结构,提出教学过程的信息化管理与评估的思想,创新了教学过程管
"体医结合"运动处方教学,融合了高等医学院校教育的特点,体现了医学教育的针对性和实效性,适宜于新医改复合型医学人才培养的要求。不仅能使学生掌握和具备了科学的健身原则
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文心读玉，乃文化之观和儒雅之心品读玉性。品玉者，放下贪嗔、浮躁，与玉坦诚对话，与玉倾心交流，觉悟于玉品与人品的和谐圆通，感受心灵间无上清凉止境。正所谓，人读玉，玉度人。