【摘 要】
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在“互联网+”时代背景下,随着在线课程的兴起以及网络信息的爆炸性、复杂性和多元性,高校教师的职业道德面临严峻挑战.目前高校教师的职业道德修养存在一些不同程度的失范现象,如理想信念淡化、言论失当、育人意识淡薄、学术功利倾向严重等,而现代高校教师职业道德修养对高等教育质量起着至关重要的作用.因此,党和政府对高校教师的职业道德修养提出了新的、更高的要求.该文对信息、知识大爆炸的互联网时代背景下高校教师职业道德面临的各种问题进行了系统分析,并针对这些问题提出了建设性的解决策略,以期能够提升高校教师职业道德修养.
【机 构】
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湖北省主要粮食作物产业化湖北省协同创新中心 长江大学农学院 湖北·荆州 434000;农林病虫害预警与调控湖北省工程技术研究中心 长江大学农学院 湖北·荆州 434000
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在“互联网+”时代背景下,随着在线课程的兴起以及网络信息的爆炸性、复杂性和多元性,高校教师的职业道德面临严峻挑战.目前高校教师的职业道德修养存在一些不同程度的失范现象,如理想信念淡化、言论失当、育人意识淡薄、学术功利倾向严重等,而现代高校教师职业道德修养对高等教育质量起着至关重要的作用.因此,党和政府对高校教师的职业道德修养提出了新的、更高的要求.该文对信息、知识大爆炸的互联网时代背景下高校教师职业道德面临的各种问题进行了系统分析,并针对这些问题提出了建设性的解决策略,以期能够提升高校教师职业道德修养.
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