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儒家有言“温故知新,可以为师矣”,学习本身就是一个日渐积累的过程,语文学习更是这样,只有通过量的积累,才能达到质的突破.在高中教学中,教师也应该引导学生形成良好的学习习惯,最终让学生具有一定的语文素养,也能将语文这门学科学好学精.
日积月累温故知新 ——浅析积累学习方法在高中语文教学的重要意义与实现途径
【摘 要】
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儒家有言“温故知新,可以为师矣”,学习本身就是一个日渐积累的过程,语文学习更是这样,只有通过量的积累,才能达到质的突破.在高中教学中,教师也应该引导学生形成良好的学习
【机 构】
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甘肃省靖远县第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年82期
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