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整合——语文教育的基本策略
整合——语文教育的基本策略
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:koel
【摘 要】
:
当前我国语文教育的理论成果颇丰,但仍没能有效解决实践中的“高耗低效”、“失去本真”等诸多问题,这不能不说与我们对语文教育策略的研究“不够”、“不透”有关。本文发一
【作 者】
:
刘云生
【机 构】
:
重庆市开县汉丰镇第一小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
1999年11期
【关键词】
:
语文教育
基本策略
教育策略
整合
工具性
人文性
学生
审美性
思想性
目标
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当前我国语文教育的理论成果颇丰,但仍没能有效解决实践中的“高耗低效”、“失去本真”等诸多问题,这不能不说与我们对语文教育策略的研究“不够”、“不透”有关。本文发一家之言,与读者共思。一、语文教育的本质决定了它的基本策略是“整
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