【摘 要】
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目前设计院校在线教学已经常态化.在借助现有网络平台线上开放课程的同时,设计教师针对不同类型的设计专业课程,探索了形式多样的在线教学方法,呈现出互动性强的线上模式、线上线下结合的混合模式、解决工艺实践基础问题的虚拟仿真模式等,为疫情以来全面在线教学的重大收获.疫情稳定之后,线上线下相结合的教学模式成为新常态,也为设计学科一流专业和一流课程的建设实施提供了新的方法.
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目前设计院校在线教学已经常态化.在借助现有网络平台线上开放课程的同时,设计教师针对不同类型的设计专业课程,探索了形式多样的在线教学方法,呈现出互动性强的线上模式、线上线下结合的混合模式、解决工艺实践基础问题的虚拟仿真模式等,为疫情以来全面在线教学的重大收获.疫情稳定之后,线上线下相结合的教学模式成为新常态,也为设计学科一流专业和一流课程的建设实施提供了新的方法.
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