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贯穿兼流水煮缣而熟之――《祖国山川颂》教学设计及教学后记
贯穿兼流水煮缣而熟之――《祖国山川颂》教学设计及教学后记
来源 :语数外学习(语文教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:embedwince
【摘 要】
:
众所周知,训练是语文教学的必要环节,课堂训练是推动课堂发展的重要动力.语文能力的提高,离开了扎实的训练是不会有效果的.原先以为语文课堂的训练就是作业、练习,在读了钱梦
【作 者】
:
吴丽萍
【机 构】
:
绍兴县柯桥中学,浙江,绍兴,312030
【出 处】
:
语数外学习(语文教育)
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
训练
语文教学
基本形态
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众所周知,训练是语文教学的必要环节,课堂训练是推动课堂发展的重要动力.语文能力的提高,离开了扎实的训练是不会有效果的.原先以为语文课堂的训练就是作业、练习,在读了钱梦龙老师与史绍典老师两文后,才明白这是一种陕隘的认识.钱梦龙老师认为,"训练是语文教学的基本形态
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