论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进，高中物理明显加强了高中物理实验课的教学要求及内容，许多高中物理老师更加重视物理实验教学，注重引导学生对物理现象的观察，认真思考，观察分析实验现象，记录并处理实验数据，总结出物理规律和物理原理，并且针对物理实验教学做了许多努力及改进。但是物理实验教学依然存在教学效率低下的情况。本文结合多年教学实践，对高中物理实验课的教学中存在的问题进行探究，并提出提高高中物理实验教学效率的几点建议。