多媒体交互式电视会议系统

来源 :太原科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m116730647
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了多媒体电视会议系统的构成和工作原理,阐述了多媒体交互式电视会议系统应用的现状和未来的发展方向。
其他文献
目的:探讨血清CA125水平对慢性心力衰竭(心衰)患者近期预后的临床价值。方法:采用免疫发光法测定135例心衰患者血清CA125浓度等指标,以患者24h内首次血清CA125值作为基线,〈35U/ml者
从财政总预算会计档案的现状入手.对财政总预算会计档案信息资源的基础利用及深层次利用做了重点阐述。
【摘要】中国画教学是美术专业教学中的一项重要的教学任务,中职院校美术专业中的中国画课程的开设有利于培养学生的艺术内涵,提高学生对于中国画的审美,培养他们对中国画绘画技能的掌握,从而为我国输送大量优秀的中国画绘画人才。本文着重分析中职院校美术专业中的中国画教学要点。  【关键词】中职学校 美术专业 中国画教学要点  【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2
【摘 要】随着软件和IT服务外包市场规模的不断扩大,未来5—10年将是我国服务外包发展的黄金时期,大量业务流程外包(BPO)的数据处理业务不断进入我国,其中很大一部分是日文数据处理业务,日文录入因此成为一项很重要的技能。  日文录入需要有日语基础,特别是要会拼读日文当用汉字;需要熟练掌握正确的打字指法;根据不同输入法的要求,需要熟记键位。  【关键词】日文录入 KANA输入法 ROMA输入法  【
目的:了解ICU护士焦虑与社会支持的相关性。方法:采用焦虑自评量表及社会支持评定量表对ICU78名护士进行问卷调查。结果:非焦虑组与焦虑组护士社会支持比较,前者明显高于后者,差
【摘要】阅读是吸收,是基础;写作是倾吐,是内化,有吸收才有倾吐。通过阅读教学与习作教学有机结合,让读与写互为促进。语文老师在阅读教学中要明确训练目标,强化训练意识;要善于利用教材语言优势,挖掘有效练笔点;要借助精读课文,把握不同文章体裁,巧妙随文练笔,就能使读与写二者水乳交融,相互促进,就一定能为学生语文能力的发展插上一对有力的翅膀。  【关键词】小学语文;读写结合;语文能力  【中图分类号】G6
【摘 要】 论述了把声音引入作文教学中的优势。用声音创设情境,唤起学生对事物的感受;引导学生展开想象,活化学生习作的素材;借助听觉,外显表象,唤起学生对生活的独特体验,使学生自主的习作富有个性。  【关键词】 声音;习作;想象;个性  【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2016)25-0-01  在平时与学生闲谈中,我们发现只要找准了学生感兴趣的话题,
【摘要】近年来,网球运动的高速发展,加固了其在世界职业运动项目中的地位,加之我国网球运动员一直保持的优秀成绩,在高校掀起了“网球热”,学生都展现出了积极的一面。因此,各大高校增开网球课程,对学生学习网球的渴望、需求能够给予极大的鼓励和帮助。接下来,笔者就根据高校网球教学课堂中多球训练的技术进行分析,希望能为各大高校的网球教学提供指导作用。  【关键词】高校 网球教学 多球训练 技术  【中图分类号
多水库的流域采用常规洪水地区组成方法的局限性日益突出,为此探讨利用随机模拟来解决地区组成问题成为一个比较有效的途径.通过将BP网络与随机模拟技术结合起来,克服了随机
目的:研究与分析胸腰椎结核的临床治疗方法。方法:选取笔者所在医院2009年12月-2012年12月行一期病灶的清除手术的20例胸腰椎结核患者,将其随机均分为试验组和对照组。对照组经