如何激发兴趣提高效率

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数学具有抽象性、精确性和应用广泛性三大特点,也正是由于数学的抽象性,许多学生感到数学枯燥无味,对数学不太感兴趣,因而激励学生学习数学兴趣,显得尤为重要。所谓“激励”,就是激发鼓励人的行为动机,使人做m努力行为,从而有效完成预定目标的过程,也就是调动人的积极性。把管理心理学中的激励运用到初中数学教学,激励学生学习,培养学生的学习兴趣,从而提高学生学习效率。
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