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1引言“一课四研”教学展示活动在我校如火如荼地展开了，笔者有幸为众多专家、同行上了一节研讨课，课题是浙教版《一元二次方程》．下面是这节课的教学实录与评析．2教学实录及点评2．1创设情景，引入新课师：著名的数学家笛卡儿曾说过一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又可以转化为方程问题，因此，一旦解决了方程问题，一切问题都将迎刃而解．在暑假游世博期间，老师碰到了一些实际问题，大家有没有信心将老师的问题转化为方程问题？