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目的了解0～6岁聋儿的助听、言语发育及交流情况。方法自制调查问卷表，随机对2005年2～5月在北京同仁医院耳科门诊就诊的113例双侧听力损失儿童的助听、语训、言语发育及交流能力等进行调查，并对相关数据作统计学分析。结果113例中助听器佩戴者85例（75．22％），其中，助听后语训者占51．76％（44／85），助听后无语训者占48．24％（41185），无助听无语训者28例，占24．78％（28／113）；无助听无语训者中重度聋以上23例，占82．14％（23／28）。70％的中度聋儿存在构音障碍和言语交