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为了明确线上线下教学模式的理论基础,文章对线上线下的教学实践环节进行了研究,进而提高我国“计算机应用基础”课程的教学水平。研究表明,线上线下教学模式的开展可以从课前线上环节、课上线下环节、课后线下环节3个环节着手,希望本研究能为相关教育工作者提供参考性意见。
线上线下教学模式在“计算机应用基础”课程中的应用研究
【摘 要】
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为了明确线上线下教学模式的理论基础,文章对线上线下的教学实践环节进行了研究,进而提高我国“计算机应用基础”课程的教学水平。研究表明,线上线下教学模式的开展可以从课
【机 构】
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连云港开放大学
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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江苏城市职业学院“十三五”课题;项目名称:基于SPOC的混合教学模式的设计与研究—以计算机应用基础课程为例;项目编号:16SSW-Y-026
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