【摘 要】
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自2007年12月起,合肥市开展了为时5个多月的以"我与教坛新星同上一堂课"为主题的全市性同课异构、一课多研活动,本刊对这次活动进行了全面跟踪,并在接下来的"教师专业成长"栏
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自2007年12月起,合肥市开展了为时5个多月的以"我与教坛新星同上一堂课"为主题的全市性同课异构、一课多研活动,本刊对这次活动进行了全面跟踪,并在接下来的"教师专业成长"栏目中进行一系列的介绍。本期将对此活动进行总介绍,同时着重介绍数学活动"体验一分钟"和美术活动"笔宝宝跳舞"的活动设计及反思。
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