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课堂口头评价是相对于书面评价而言的，它是教学评价的重要方式之一。因此，我校十分注重课堂的口头评价，要求教师把握课堂时机，适时地进行评价。同时，我们启用多元评价体系。在评价中，学生应该成为评价主体。在课堂上，学生不仅是被评价者，也应该是评价者：
注重课堂口头评价的有效性
【摘 要】
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课堂口头评价是相对于书面评价而言的，它是教学评价的重要方式之一。因此，我校十分注重课堂的口头评价，要求教师把握课堂时机，适时地进行评价。同时，我们启用多元评价体系。在评价
【机 构】
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上海市杨浦区建设小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年1期
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