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明确目标 遵循规律 传授方法——关于提高学生语文概括能力的教学预设
明确目标 遵循规律 传授方法——关于提高学生语文概括能力的教学预设
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LINGBAOLAOLI
【摘 要】
:
语文概括能力是最重要、最有用的阅读能力之一,也是衡量学生阅读能力的一个重要标准,更是阅读教学的一个重要内容,语文课程标准在第二学段明确指出:能初步把握文章的主要内容,体会
【作 者】
:
劳勤莉
【机 构】
:
浙江省余姚市阳明小学
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2009年11期
【关键词】
:
语文课程标准
概括能力
教学预设
传授方法
学生
阅读能力
阅读教学
第二学段
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语文概括能力是最重要、最有用的阅读能力之一,也是衡量学生阅读能力的一个重要标准,更是阅读教学的一个重要内容,语文课程标准在第二学段明确指出:能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
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