在阅读教学中积极培养学生的口语交际能力

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fgq861218
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语交际训练是小学语文阅读教学的主要环节,抓好小学生口语交际训练,对小学生学习语文知识和写作具有重要作用。在小学语文阅读教学中,要积极抓好口语交际能力的训练和培养。一、教师要认识到“口语交际”在教学中的重要性口语交际是小学阅读教学中的主要一环,在新课标中已明确定性为学生的综合能力。为此,小学阅读教学中一定要重视口语交际能力的培养,抓住口语交际的特点,有目的、有步骤地实施教学和培养。要依据小学生的认知特点,充分利用教材的 Oral communication training is the primary part of primary school Chinese reading teaching. Grasping primary school students’ oral communication training plays an important role in learning Chinese knowledge and writing for primary school students. In primary school Chinese reading teaching, we should actively grasp the training and training of oral communicative competence. First, teachers should recognize “oral communication ” in teaching the importance of oral communication is a primary part of primary school reading teaching, in the new curriculum has been clearly defined as the overall ability of students. Therefore, reading teaching in primary schools must pay attention to the cultivation of oral communicative competence, seize the characteristics of oral communication, purposeful and systematic implementation of teaching and training. Based on the cognitive characteristics of pupils, make full use of teaching materials
其他文献
在一次蘇教版赛课活动中,“数学王子”张齐华老师展示的《用方向和距离确定位置》这课,征服了在场的2000多名同行。回味张老师的课堂,反思自己的教学,做一个有思想的数学老师逐渐在我的脑海里清晰起来:  一、驾驭课堂的能力  1.巧妙设计课堂。可以设计一些多余条件或缺少条件的问题,让学生思考判断,避免单方向的解决问题。有这样一道题:“六年级合唱队的女生占总数的40%,后来由于演出需要,将其中的5名女生换
为进一步贯彻落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》(国发〔2010〕36号)精神,大力加强职业培训和技能人才队伍建设,提升广大劳动者就业创业能力,国家人力资源社会保
日前,方城县人社局扎实开展专业技术人员继续教育培训工作。全县报名参训人数总计7307人,其中企业单位参训报名49人,事业单位参培人员报名7258人。培训采取委托办学形式,确定
中国成人教育协会成教期刊工委2012年年会暨“新收获、新起点”主题理论研讨会,于2012年12月1日在上海召开。来自全国各地超过20家成教期刊的代表在讨论中形成共识——在新起
党的十八大报告中提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,分别从国家层面、社会层面和公民层面
目的 检测二期梅毒患者外周血淋巴细胞(PBLC)凋亡及其Fas、Bcl-2的表达,探讨二期梅毒患者免疫功能异常与淋巴细胞凋亡的关系.方法采用流式细胞仪检测33例二期梅毒患者和30例正常人PBLC细胞凋亡及其Fas、Bcl-2的表达.结果梅毒患者PBLC及CD4+细胞Fas表达明显高于对照组(P<0.01),而Bcl-2表达明显低于对照组(P<0.01).CD8+、CD19+细胞Fas、Bcl-2表
美术欣赏教学是我国小学美术课程教学中的重要组成部分,科学、良好的课堂教学对增加学生学科知识积累,培养其欣赏与审美能力,提高学生美术学习水平等均具有重要作用。但现阶
近年来,学术界对生产力的定义及其构成问题的研究日益深入,出现了许多新观点。现据笔者掌握的有关材料,综述如下:一、关于生产力的定义问题传统政治经济学对生产力的定义实
众所周知,基层民众的自发性活动是社会教育发展最重要的群众基础,但仅仅依靠基层群众的自发性活动,终身教育是不能长久、深入地发展的。要保持终身教育的活力,体现和发挥终身