【摘 要】
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化抽象为直观 ——以《奥运开幕》教学为例 认识时间是第一学段重要的教学内容。时间具有抽象性，对学生来说是一个学习难点。笔者以北师大版数学二年级下册《奥运开幕》为例，谈谈如何化难为易，帮助学生在观察与体验中掌握钟表的认读。一、动手实践，感知时与分的
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化抽象为直观 ——以《奥运开幕》教学为例 认识时间是第一学段重要的教学内容。时间具有抽象性，对学生来说是一个学习难点。笔者以北师大版数学二年级下册《奥运开幕》为例，谈谈如何化难为易，帮助学生在观察与体验中掌握钟表的认读。一、动手实践，感知时与分的关系钟表上的时针和分针是动态的，时针转动时分针也会随之转动，分针转动时时针也会随之转动，但两者转动的速度不同。
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