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核心概念的理解是学生学习生物知识的基础,如果学生们能够快速理解并且掌握生物核心概念,那么他们的生物学习将会得到事半功倍的效果.学习进阶旨在构建课堂的完整性和连续性,这与生物核心概念的教学有很大的相似性.因此,我们教师可以采用一定的教学手段,借鉴学习进阶的理论,进行生物核心概念的教学.
借鉴学习进阶理论,建构核心概念
【摘 要】
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核心概念的理解是学生学习生物知识的基础,如果学生们能够快速理解并且掌握生物核心概念,那么他们的生物学习将会得到事半功倍的效果.学习进阶旨在构建课堂的完整性和连续性,
【机 构】
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江苏省南通市通州高级中学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2019年9期
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