论文部分内容阅读
我记得劳伦斯在他的著作《爱》中有这样一句话:“奉献的伟大在于,它不需要回报,暗合了人性中最光辉的一面。”一瞬间,我觉得老师所传授的知识就是精神粮食——“饭”。
老师无私送的“饭”是我们一辈子所受用不尽的。
斗转星移,当我们一边成长一边贪婪地汲取知识力量的同时,老师也伴随着我们渐渐老去,岁月无情地刻划在老师的眼角、额头。老师可能年过半百,可能常年带病,可能收入微薄……
然而老师对我们不离不弃,几十年如一日地坚守在自己的岗位上。老师心里明白送“饭”的意义。每一堂课老师都希望做到最好,希望把自己脑海中的知识传授,每一次的讲解都是细致入微,对待每一份作业都是一丝不苟……
我们不停地汲取着知识的甘露,与此同时老师们也沉浸在为人师的乐趣中,慰藉于师生之间的情谊里。每一个老师所给予的爱是温暖的,温馨的,同样也是公平的,公正的。
老师的爱能抚摸我们幼小而又易受伤的心灵,老师的爱是失败之后重新出发的力量,老师的爱是跌倒之后重新站立的鼓励。老师是天底下最光辉、最无私的,也是人类灵魂的工程师。那么朝气蓬勃,那么高贵儒雅,那么和蔼可亲。
老师就是我们另一种形式上的“父母”。每当我们犯错误时,老师能如父母般亲切或严厉地告诉我们,那些陌生而又复杂的道理,在成长的路上教会我们成长。
正是因为老师不辞辛劳地为我们奉上“精神大餐”,我们才能健康成长,正是因为老师“俯首甘为孺子牛”的精神,我们才能由懵懂无知的雏雁成长为羽翼丰满的大雁…… (指导老师:杨薇薇)
老师无私送的“饭”是我们一辈子所受用不尽的。
斗转星移,当我们一边成长一边贪婪地汲取知识力量的同时,老师也伴随着我们渐渐老去,岁月无情地刻划在老师的眼角、额头。老师可能年过半百,可能常年带病,可能收入微薄……
然而老师对我们不离不弃,几十年如一日地坚守在自己的岗位上。老师心里明白送“饭”的意义。每一堂课老师都希望做到最好,希望把自己脑海中的知识传授,每一次的讲解都是细致入微,对待每一份作业都是一丝不苟……
我们不停地汲取着知识的甘露,与此同时老师们也沉浸在为人师的乐趣中,慰藉于师生之间的情谊里。每一个老师所给予的爱是温暖的,温馨的,同样也是公平的,公正的。
老师的爱能抚摸我们幼小而又易受伤的心灵,老师的爱是失败之后重新出发的力量,老师的爱是跌倒之后重新站立的鼓励。老师是天底下最光辉、最无私的,也是人类灵魂的工程师。那么朝气蓬勃,那么高贵儒雅,那么和蔼可亲。
老师就是我们另一种形式上的“父母”。每当我们犯错误时,老师能如父母般亲切或严厉地告诉我们,那些陌生而又复杂的道理,在成长的路上教会我们成长。
正是因为老师不辞辛劳地为我们奉上“精神大餐”,我们才能健康成长,正是因为老师“俯首甘为孺子牛”的精神,我们才能由懵懂无知的雏雁成长为羽翼丰满的大雁…… (指导老师:杨薇薇)