对当今中小学生网络教育的思考

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面对网络教育给中小学生带来的积极与消极影响,学校教育工作者必须树立一种新的教育观,认真思考,更新观念,开拓进取,扬长避短,充分发挥网络教育的积极作用,努力构筑在网络背景下的教育工作的新对策.rn1认真研究中小学生的网络心理rn中小学生是人生的一个最重要的塑造期,是个体从不成熟到成熟的过渡期.中小学生精力旺盛、富于想象力和创造力,是人生的黄金时期,但也是人生一个最危险和脆弱的时期.中小学生处于这样一个特殊的心理发展阶段,常常会出现许多的心理矛盾现象,如独立性与依赖性的矛盾,自我封闭和渴望交友的矛盾,求知欲旺盛和认识水平不高的矛盾,性朦胧冲动和自控力不强的矛盾,理想和现实的矛盾等等,如果上述矛盾心理在现实社会中没有得到正确的引导和释放,再加上个体特殊的个性心理特征影响,就可能使中小学生在网络的虚拟社会中找到缓解这些心理矛盾的途径而不能自拔.
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