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小议英语教学中"弱势群体"的转化
小议英语教学中"弱势群体"的转化
来源 :教学与管理:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:konglingdao
【摘 要】
:
从教数年,在教学中最让人头疼的难题是学生的两极分化现象.初一学生刚接触英语时,出于一时的新鲜感和好奇,学习热情高,成绩也较好.但一旦出现困难,就会退缩.时隔不久,部分学
【作 者】
:
穆星华
【机 构】
:
山西太原煤气化第一中学
【出 处】
:
教学与管理:理论版
【发表日期】
:
2004年6期
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从教数年,在教学中最让人头疼的难题是学生的两极分化现象.初一学生刚接触英语时,出于一时的新鲜感和好奇,学习热情高,成绩也较好.但一旦出现困难,就会退缩.时隔不久,部分学生开始掉队.再以后就不及格,形成严重的两极分化.如何解决这个问题?我经过反复实践,对此问题有了一点认识.……
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