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《家园联系册》中教师的幼儿评价对家园沟通影响的调查报告
《家园联系册》中教师的幼儿评价对家园沟通影响的调查报告
来源 :早期教育:教科研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cy58452
【摘 要】
:
目前教师对《家园联系册》填写形式的研究和探索较多,却对幼儿发展的评价缺乏重视和科学的方法。研究从对教师应重视评价的意义、了解评价的原则、学习评价的方法、思考评价的
【作 者】
:
邓姝雯
【机 构】
:
上海市嘉定区南翔幼儿园
【出 处】
:
早期教育:教科研版
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
《家园联系册》
幼儿评价
家园沟通
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目前教师对《家园联系册》填写形式的研究和探索较多,却对幼儿发展的评价缺乏重视和科学的方法。研究从对教师应重视评价的意义、了解评价的原则、学习评价的方法、思考评价的表述、征询评价的反馈等几方面提出了建议,以最大化地发挥《家园联系册》中幼儿评价对家园沟通的价值,有效促进家园合作。
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