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教师在开展教学过程中不仅仅要注重学生知识水平的提升，同样还需要重视学生学习能力的提高和学生探究性精神、创新精神的培养．虽然自新课程改革实施以来，学生的开放性思维能力以及探究性学习能力有了一定的提高，然而受到长期以来应试教育的影响，许多学生在学习过程中依旧存在一定的思维定势，在解题过程中过于将注意力集中于标准答案上，缺乏一定的开放性学习能力．因此，本文就初中化学教学过程中设计初中化学开放性试题，进一步加强对学生开放性思维能力及探究性学习能力进行了分析与探索．