【摘 要】
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研究表明,学生写作中所犯错误绝大多数由汉语负迁移造成。负迁移影响写作表现在篇章结构,句法,词汇等层面。因此,大学英语课堂教学要注重思维差异对比,培养学生英语思维以期
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研究表明,学生写作中所犯错误绝大多数由汉语负迁移造成。负迁移影响写作表现在篇章结构,句法,词汇等层面。因此,大学英语课堂教学要注重思维差异对比,培养学生英语思维以期帮助学生写出地道的作文。
Research shows that the vast majority of errors made by students in writing are caused by the negative transfer of Chinese. Negative transfer affect writing performance in the discourse structure, syntax, vocabulary and other levels. Therefore, the college English classroom teaching should pay attention to the difference of thinking difference, develop students’ English thinking in order to help students to write authentic compositions.
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