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教学应答系统是基于无线通讯技术的互动教学装备，是现代信息技术在课堂教学中的一类典型应用，已经引起教育技术、课程与教学、教育心理学研究者的关注。文章采用案例分析法，通过对教学应答系统组成、教学应答系统应用案例的描述．从研究方法的视角分析案例，认为案例具有新颖的研究设计理念，关注ARS技术与教学法的有机整合；独特的研究设计视角，从“为何”、“若何”的问题类别展开研究；科学规范的研究设计，研究假设清晰，条件控制严格，数据分析严谨。结论明确可信；同时讨论了研究设计中有待改进完善的地方。借鉴案例的实证研究的方法，为