网络环境下高职数学翻转课堂教学模式探索

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本文立足当前时代网络环境背景,结合高职学生对于智能手机、电脑等网络终端使用情况,以及高职段数学学科课堂教学开展现状,深入探究了能够满足当代高职学生学习特征与发展需求的翻转课堂教学模式所应用的教育理论和实践路径,以及能够通过针对网络环境下高职阶段数学学科教育领域新的教学模式展开有效探索,推动高职阶段数学学科课程教学效果得到改善和提升,为学生数学学科核心素养的发展提供有效助力.
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