【摘 要】
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我国幼教市场发展迅猛,师资缺口大,高师院校必须加强职前教师教育的管理,为市场培养合格幼师毕业生。文章探索了从职前幼师生到职后幼儿园教师的一体化师德教育策略,在注重综
【机 构】
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安阳幼儿师范高等专科学校学前教育系
【基金项目】
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河南省2017年高等教育教学改革研究与实践项目“‘校·园一体化’促进幼师生师德成长的实践研究”(课题编号:2017SJGLX690);河南省2017年高等职业院校创新发展行动计划项目“学前教育生产性实训基地建设”;安阳幼儿师范高等专科学校科研基金项目“师范生师德教育和养成教育培养研究”(项目编号:2018jjxm001)
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我国幼教市场发展迅猛,师资缺口大,高师院校必须加强职前教师教育的管理,为市场培养合格幼师毕业生。文章探索了从职前幼师生到职后幼儿园教师的一体化师德教育策略,在注重综合理论素养和实践能力的基地上,特别强调对幼师生加强思想引领和人文关怀,提升其对人生价值感和职业幸福感的正确理解,从源头上促进幼儿园教师的队伍建设。
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