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在课堂教学中,老师要以情感为主线,立足文本,又适当地拓展文本,让学生顺着情境去主动、深入地学习课文,与文本进行生命的对话和交流。
以情激情,让语文课堂活力四射——《大江保卫战》教学反思
【摘 要】
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在课堂教学中,老师要以情感为主线,立足文本,又适当地拓展文本,让学生顺着情境去主动、深入地学习课文,与文本进行生命的对话和交流。
【机 构】
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苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年04期
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