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语文课堂教学作为一种活动，是教师、学生、教材的统一体。本文试图从教学活动的基本要素及相互关系的角度总结语文课堂的审美原则：即知识与人文统一、教师与学生和谐、教师与教材互补、学生与教材互动。
语文课堂审美原则初探
【摘 要】
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语文课堂教学作为一种活动，是教师、学生、教材的统一体。本文试图从教学活动的基本要素及相互关系的角度总结语文课堂的审美原则：即知识与人文统一、教师与学生和谐、教师与教
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2012年3期
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