【摘 要】
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美术作为一门艺术学科,在培养学生的审美能力、提高和完善学生的人文素养方面发挥着独特的作用。随着素质教育的不断推进,小学美术课堂教学也发生了深刻的变化,但是仍然存在
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美术作为一门艺术学科,在培养学生的审美能力、提高和完善学生的人文素养方面发挥着独特的作用。随着素质教育的不断推进,小学美术课堂教学也发生了深刻的变化,但是仍然存在着师资力量薄弱、对美术教育的重视不足、教学方式单一等问题。该文在分析当前小学美术课堂教学中存在的问题的基础上,提出一些改进策略:转变观念,加强对美术教学的管理;使教学方法多样化,让美术课堂充满活力;加强对美术教师的业务培训,不断提高教师素质;关注学生课堂主体地位;促进课堂评价形式多样化,激发学生学习美术的兴趣。
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