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<正>20世纪以前,西方教育理论曾经长期认为"教学是艺术",因而,教学是一种个性化的行为;认为影响教学过程的因素是复杂的,难以用科学的方法来进行研究。教学论的奠基人之一夸美纽斯(1592-1670)在其《大教学论》(1632)一书中开宗明义地指出:"教学论是指教学的艺术。"并说,教学就是"把一切事物教给一切人类的全