【摘 要】
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项目式学习改变了学生传统的学习方式，以学生为主体，培养了学生的实践能力。项目式学习更加注重学生协作学习能力、探究能力的培养，从而能促进学生多元化能力的发展，最终实现学生核心素养的发展。本文通过对身边常见的双语标识进行项目式学习的探索，发现其中存在的问题并提出改善意见，使得学生学活习、活学习、学习活。
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项目式学习改变了学生传统的学习方式，以学生为主体，培养了学生的实践能力。项目式学习更加注重学生协作学习能力、探究能力的培养，从而能促进学生多元化能力的发展，最终实现学生核心素养的发展。本文通过对身边常见的双语标识进行项目式学习的探索，发现其中存在的问题并提出改善意见，使得学生学活习、活学习、学习活。
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