【摘 要】
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为了更好地适应现代教学新形势的需要,迎接新课程改革的挑战,笔者认为现代教学形势下教师的角色与行为应实现转变,成为学生的引导者、促进者和服务者,成为课程教学的设计者和
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为了更好地适应现代教学新形势的需要,迎接新课程改革的挑战,笔者认为现代教学形势下教师的角色与行为应实现转变,成为学生的引导者、促进者和服务者,成为课程教学的设计者和开发者,成为教学中的研究者、合作者和实践者。
In order to better meet the needs of the new situation of modern teaching and to meet the challenges of the new curriculum reform, the author believes that under the modern teaching situation, the roles and behaviors of teachers should be changed and become the guide, facilitator and service provider of students, becoming the teaching of the curriculum Designers and developers, become teaching researchers, collaborators and practitioners.
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