【摘 要】
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<正> 幼儿的学期评语历来都是由老师在学期即将结束时依据幼儿的在园表现填写的。由于时间紧,工作量大,老师很难依据几十名不同幼儿的特点写出几十份不同的评语,难免出现“多
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<正> 幼儿的学期评语历来都是由老师在学期即将结束时依据幼儿的在园表现填写的。由于时间紧,工作量大,老师很难依据几十名不同幼儿的特点写出几十份不同的评语,难免出现“多篇一律”的现象。然而评语对于提高幼儿的自我意识,促进幼儿的社会化发展以及良好个性品质的形成有着不可低估的作用。如何正确、全面地评价孩子,帮助孩子认识自己,不断进步,以充分发挥评语的教育作用呢?我发现请家长和孩子共同参与写评语不失为一种行之有效
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