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"诵赏童谣"是立足儿童本位,依托优秀而独特的区域文化资源,以西关童谣为研究对象,提升学生语言运用能力的地方特色课程。通过诵读、赏析和创编等多彩的学习活动,召唤学生亲近童谣,领略童谣的情趣、语言和智慧之美,感受童谣里蕴含的文学因子、文化内涵,体会童谣中展现的美好的童年生活。
试论西关童谣在传统文化中的开发与利用——以区域地方特色课程“诵赏童谣”为例
【摘 要】
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"诵赏童谣"是立足儿童本位,依托优秀而独特的区域文化资源,以西关童谣为研究对象,提升学生语言运用能力的地方特色课程。通过诵读、赏析和创编等多彩的学习活动,召唤学生亲近
【机 构】
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广东省广州市荔湾区教育发展研究院,广东省广州市荔湾区沙面小学
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2019年01期
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