吉林省民办院校电子商务双能型教师培养研究

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电子商务的快速发展需要电子商务专业的师资队伍支撑,才能培育出适应电子商务专业需要的应用型人才。本文在结合目前吉林省民办院校电子商务双能型教师现状的基础上,通过分析存在的问题及成因,从创新培养机制、实施扶持政策、建立实践基地、建立实践体系、健全保障机制、落实评价与激励机制等层面提出相应举措,为高质量培育电子商务双能型教师奠定基础。
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