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摘 要：近年来，随着国民体质的不断下降，国家出台了很多相关政策，以此来提高国民体质的健康水平。在我国，农村人口占很大比重，农村体育的健康发展对我国人民生活质量至关重要。发展农村体育事业的根本目的是增强农民体质，培养广大农民的体育健身意识和良好的生活习惯，提高广大农民的生活质量。本文通过文献资料法、访谈法对我国农村体育的现状做出更深入的了解，并针对农村体育的发展提出实质性的建议，以促进人们身心健康发展。
关键词：农村体育 发展 对策
中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（a）-0153-02
农村体育是指在县及县以下广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。农村体育作为文化体育的一部分，属于社会生活方式和上层建筑的意识形态，所以它就会受到经济条件的影响和制约[1]。
1 影响农村体育发展的因素
1.1 农村缺乏体育设施
以前，人们对体育没有多大需求。如今却是发展农村经济与提高农民生活质量并重的新时期， 在有些地方， 农民早有健身需求，但客观条件却迟迟不能跟进， 需求难以得到基本满足[2]。目前我国农村经济发展相对落后，农村体育发展所需要的场地、器材满足不了人们的需求，而我国对农村体育设施的投入资金又太少，在农村开展群众性体育活动就比较困难，缺乏体育经费是乡镇开展体育活动所面临的最大困难，这些都严重制约了我国农村体育的发展。现在国家对农村投资力度加大，农村由原来的土路变成现在的水泥路，但是体育设施没有得到很大的改变。在农村有些地方仅存在几个篮球架，打球的人比较少，随着时间的推移，仅有的篮球架也慢慢荒废。农村没有像城市公园那样的健身器材，老年人腿脚活动不方便，不会像孩子那样大幅度活动，缺乏体育健身器材，老年人也无法很好的锻炼身体。
1.2 农民经济收入低
长期以来， 农村经济增长缓慢，虽然国家给予了农民“一免三补”的惠农政策，但农民的收入除去购买种子、化肥、农药的费用外已所剩无几。农民经济收入较少，城乡居民之间的经济收入差距日益加大，社会经济发展不平衡的问题在农村地区表现得更加突出，很可能会成为农村经济乃至整个国民经济发展的不协调因素。经济基础决定上层建筑，农村经济发展相对滞后，农民纯收入较少，整体生活水平较低，这是制约社会主义新农村建设和新农村体育事业发展的根本因素。在农村，农民没有很好的经济来源，大部分人没有稳定的收入，年轻人出去打工的较多，留在村里的大多数是老年人和中年女性，老年人和中年女性都没有稳定的经济来源，在体育健身方面投入的资金较少。现在农村的公办学校基本上不存在了，被民办学校代替。民办学校的学费很贵，对于农民来说又增加了一些负担。目前留在农村生活的人，大多数是刚刚能够满足日常开销，主动进行体育消费的人很少。
1.3 体育健身意识不足
在农村居住的人，文化程度很少是初中毕业的，他们没有意识到锻炼身体的重要性。居住在城市的人大多数能够意识到身体是革命的本钱，他们一周会抽出时间去锻炼身体，选择一种适合自己的锻炼方式进行活动，而这些锻炼的人大多数是本科毕业。在农村生活的人，接受高等教育的人存在少数，体育健身的意识比较薄弱。农民对农村体育文化了解的很少，体育文化活动处于半瘫痪状态，农民直接接触到的体育竞赛、体育表演、体育娱乐等活动非常少。农民作为一社会阶层，不仅在经济上是一个弱势群体，而且在文化素质上也是一个弱势群体。农民的文化程度偏低，观念相对落后，精神空虚，农村组织开展有益的文、体娱乐活动又非常少。客观上讲，国家在农村体育、文化、教育等基础设施建设方面投资少，是造成农民文化素质偏低，制约农村体育事业发展的主要因素。
2 建议与对策
2.1 政府加强人们思想教育，改变传统观念
我国农村人口大约有9亿，如果素质相对较低，就是沉重的人口负担；如果素质相对较高，就是丰富的人力资源，加快教育发展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径[3]。当地政府需要加强对人们的思想教育，普及健身知识，改变农民思想观念。例如选一位体育专业人士一星期给人们讲一次课，让人们了解体育健身新知识，注入新思想。在农村体育发展方面，当地政府起着决定性作用，在接受新知识的同时，选一个带头人带领大家学习，从而起到模范作用。政府对人们的学习持积极认真的态度，必须做到让人接受好的教育，从而改变人们的传统观念，掌握新知识。
2.2 政府创造条件，提高农民经济收入
虽然现在国家有很多的惠农政策，但是他们的生活质量并没有得到很大的改善。在农村，青年女性在家照顾孩子，青年男性到外面工作，靠一个人挣钱养家，还要供子女上学，对于靠一个人挣钱的家庭来说，负担有点重，哪还会花心思去锻炼身体。如果两个人在村里有固定的工作，有稳定的收入来源，没有很重的体力活动，在工作之余，还能享受生活，这种条件下，人们才有心思去锻炼身体。政府需要加强对农村的建设，充分利用农村资源，对农村投资建厂，解决农民的就业问题，增加农民的收入。农民每一家都有地，政府可以引进获利大的农作物或是水果，充分利用好资源，创造更大的利益，提高农民的生活质量。政府根据每个村的特点，发展农村经济，带领大家共同致富，从根本上解决农民穷的问题，给农民提供挣钱的机会。在解决温饱之后，生活质量得到保证的情况下，人们才有可能花费时间去锻炼身体。
2.3 政府实施奖励政策
农村体育的发展是一个漫长的过程，需要政府的大力支持。人们按年龄来划分，可以划分成几种人群：儿童，少年，成年，青年，老年。政府可以举办一年两次的体育比赛，根据人们的年龄特点来设定不同的体育项目，有趣味性的、竞争性的、观赏性的，具体比赛时间根据大家的空闲时间来定，政府对参与比赛的人群实施奖励政策，第一名奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励150元，以此来提高人们参与体育活动的积极性，或者根据当地的经济条件来确定奖励金，经济条件好的乡镇可以增加奖励金额。比赛项目需要根据不同的人群来确定，儿童可以参加短跑类项目，青少年可以参加竞争激烈的项目，老年人合适低强度，风险性小的比赛项目。比赛项目因人而异，尽量不同的人群都有可参加的比赛项目，另外，还可以增加集体性项目，如广场舞比赛，这个项目对老年人来说很合适，动作幅度不大。還可增加趣味性项目，如拔河比赛。政府加大对参与者的奖励，吸引更多的人参加体育活动，使人们体会到健身的乐趣，并喜欢上某一个体育项目。
2.4 政府报销人们参与体育活动的受伤费用
体育项目具有竞争性，存在很多不确定因素，容易受伤，对于经济条件不好的人群来说，本来想着参加体育项目赢得奖金，结果还没有到比赛得到奖金，先花钱进医院。例如拔河比赛这个项目，一些人在比赛或者练习的过程中可能因为脚下没站好从而崴到脚，或者摔倒腿部磕伤，如果受伤不严重进医院包扎下，也不会花很多钱。如果说，摔倒伤到骨头的，这需要几个月的休养时间，这段时间得有人照顾。对于受伤这个问题，政府不仅要做好保护措施，还得让人们没有后顾之忧，能够让人们安心的参加体育项目。很多人有受伤需花钱的这种心理，政府针对人们参加体育活动受伤这一情况，如果能够报销受伤的全部费用，这对人们来说是个不错的惠民政策，人们参加体育活动的积极性会大幅度提高，有利于农村体育的稳定发展。
参考文献
[1] 苏凯.城镇化背景下我国农村体育发展的瓶颈与对策研究[J].农业经济，2017（11）：114-115.
[2] 卢兆振，杨洪辉.苏北农村地区不同体育人口类型状况调查研究[J].天津体育学院学报，2006（4）：303-305.
[3] 周济部长解读中国教育普及发展提高三大任务[EB/OL].http：edu.gongwu.com.cn 0611001555224818.
关键词：农村体育 发展 对策
中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（a）-0153-02
农村体育是指在县及县以下广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。农村体育作为文化体育的一部分，属于社会生活方式和上层建筑的意识形态，所以它就会受到经济条件的影响和制约[1]。
1 影响农村体育发展的因素
1.1 农村缺乏体育设施
以前，人们对体育没有多大需求。如今却是发展农村经济与提高农民生活质量并重的新时期， 在有些地方， 农民早有健身需求，但客观条件却迟迟不能跟进， 需求难以得到基本满足[2]。目前我国农村经济发展相对落后，农村体育发展所需要的场地、器材满足不了人们的需求，而我国对农村体育设施的投入资金又太少，在农村开展群众性体育活动就比较困难，缺乏体育经费是乡镇开展体育活动所面临的最大困难，这些都严重制约了我国农村体育的发展。现在国家对农村投资力度加大，农村由原来的土路变成现在的水泥路，但是体育设施没有得到很大的改变。在农村有些地方仅存在几个篮球架，打球的人比较少，随着时间的推移，仅有的篮球架也慢慢荒废。农村没有像城市公园那样的健身器材，老年人腿脚活动不方便，不会像孩子那样大幅度活动，缺乏体育健身器材，老年人也无法很好的锻炼身体。
1.2 农民经济收入低
长期以来， 农村经济增长缓慢，虽然国家给予了农民“一免三补”的惠农政策，但农民的收入除去购买种子、化肥、农药的费用外已所剩无几。农民经济收入较少，城乡居民之间的经济收入差距日益加大，社会经济发展不平衡的问题在农村地区表现得更加突出，很可能会成为农村经济乃至整个国民经济发展的不协调因素。经济基础决定上层建筑，农村经济发展相对滞后，农民纯收入较少，整体生活水平较低，这是制约社会主义新农村建设和新农村体育事业发展的根本因素。在农村，农民没有很好的经济来源，大部分人没有稳定的收入，年轻人出去打工的较多，留在村里的大多数是老年人和中年女性，老年人和中年女性都没有稳定的经济来源，在体育健身方面投入的资金较少。现在农村的公办学校基本上不存在了，被民办学校代替。民办学校的学费很贵，对于农民来说又增加了一些负担。目前留在农村生活的人，大多数是刚刚能够满足日常开销，主动进行体育消费的人很少。
1.3 体育健身意识不足
在农村居住的人，文化程度很少是初中毕业的，他们没有意识到锻炼身体的重要性。居住在城市的人大多数能够意识到身体是革命的本钱，他们一周会抽出时间去锻炼身体，选择一种适合自己的锻炼方式进行活动，而这些锻炼的人大多数是本科毕业。在农村生活的人，接受高等教育的人存在少数，体育健身的意识比较薄弱。农民对农村体育文化了解的很少，体育文化活动处于半瘫痪状态，农民直接接触到的体育竞赛、体育表演、体育娱乐等活动非常少。农民作为一社会阶层，不仅在经济上是一个弱势群体，而且在文化素质上也是一个弱势群体。农民的文化程度偏低，观念相对落后，精神空虚，农村组织开展有益的文、体娱乐活动又非常少。客观上讲，国家在农村体育、文化、教育等基础设施建设方面投资少，是造成农民文化素质偏低，制约农村体育事业发展的主要因素。
2 建议与对策
2.1 政府加强人们思想教育，改变传统观念
我国农村人口大约有9亿，如果素质相对较低，就是沉重的人口负担；如果素质相对较高，就是丰富的人力资源，加快教育发展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径[3]。当地政府需要加强对人们的思想教育，普及健身知识，改变农民思想观念。例如选一位体育专业人士一星期给人们讲一次课，让人们了解体育健身新知识，注入新思想。在农村体育发展方面，当地政府起着决定性作用，在接受新知识的同时，选一个带头人带领大家学习，从而起到模范作用。政府对人们的学习持积极认真的态度，必须做到让人接受好的教育，从而改变人们的传统观念，掌握新知识。
2.2 政府创造条件，提高农民经济收入
虽然现在国家有很多的惠农政策，但是他们的生活质量并没有得到很大的改善。在农村，青年女性在家照顾孩子，青年男性到外面工作，靠一个人挣钱养家，还要供子女上学，对于靠一个人挣钱的家庭来说，负担有点重，哪还会花心思去锻炼身体。如果两个人在村里有固定的工作，有稳定的收入来源，没有很重的体力活动，在工作之余，还能享受生活，这种条件下，人们才有心思去锻炼身体。政府需要加强对农村的建设，充分利用农村资源，对农村投资建厂，解决农民的就业问题，增加农民的收入。农民每一家都有地，政府可以引进获利大的农作物或是水果，充分利用好资源，创造更大的利益，提高农民的生活质量。政府根据每个村的特点，发展农村经济，带领大家共同致富，从根本上解决农民穷的问题，给农民提供挣钱的机会。在解决温饱之后，生活质量得到保证的情况下，人们才有可能花费时间去锻炼身体。
2.3 政府实施奖励政策
农村体育的发展是一个漫长的过程，需要政府的大力支持。人们按年龄来划分，可以划分成几种人群：儿童，少年，成年，青年，老年。政府可以举办一年两次的体育比赛，根据人们的年龄特点来设定不同的体育项目，有趣味性的、竞争性的、观赏性的，具体比赛时间根据大家的空闲时间来定，政府对参与比赛的人群实施奖励政策，第一名奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励150元，以此来提高人们参与体育活动的积极性，或者根据当地的经济条件来确定奖励金，经济条件好的乡镇可以增加奖励金额。比赛项目需要根据不同的人群来确定，儿童可以参加短跑类项目，青少年可以参加竞争激烈的项目，老年人合适低强度，风险性小的比赛项目。比赛项目因人而异，尽量不同的人群都有可参加的比赛项目，另外，还可以增加集体性项目，如广场舞比赛，这个项目对老年人来说很合适，动作幅度不大。還可增加趣味性项目，如拔河比赛。政府加大对参与者的奖励，吸引更多的人参加体育活动，使人们体会到健身的乐趣，并喜欢上某一个体育项目。
2.4 政府报销人们参与体育活动的受伤费用
体育项目具有竞争性，存在很多不确定因素，容易受伤，对于经济条件不好的人群来说，本来想着参加体育项目赢得奖金，结果还没有到比赛得到奖金，先花钱进医院。例如拔河比赛这个项目，一些人在比赛或者练习的过程中可能因为脚下没站好从而崴到脚，或者摔倒腿部磕伤，如果受伤不严重进医院包扎下，也不会花很多钱。如果说，摔倒伤到骨头的，这需要几个月的休养时间，这段时间得有人照顾。对于受伤这个问题，政府不仅要做好保护措施，还得让人们没有后顾之忧，能够让人们安心的参加体育项目。很多人有受伤需花钱的这种心理，政府针对人们参加体育活动受伤这一情况，如果能够报销受伤的全部费用，这对人们来说是个不错的惠民政策，人们参加体育活动的积极性会大幅度提高，有利于农村体育的稳定发展。
参考文献
[1] 苏凯.城镇化背景下我国农村体育发展的瓶颈与对策研究[J].农业经济，2017（11）：114-115.
[2] 卢兆振，杨洪辉.苏北农村地区不同体育人口类型状况调查研究[J].天津体育学院学报，2006（4）：303-305.
[3] 周济部长解读中国教育普及发展提高三大任务[EB/OL].http：edu.gongwu.com.cn 0611001555224818.