【摘 要】
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作为法国精英高等教育承担者的大学校，通常实行预科基础上的入学考试，竞争异常激烈，入读者大多属于上层社会子弟。近十年来，法国巴黎政治学院实施了一项旨在增加社会弱势群体入学
【基金项目】
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全国优秀博士学位论文后期资助项目“中国科举考试及其现实观照研究”(编号:201409)研究成果
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作为法国精英高等教育承担者的大学校，通常实行预科基础上的入学考试，竞争异常激烈，入读者大多属于上层社会子弟。近十年来，法国巴黎政治学院实施了一项旨在增加社会弱势群体入学机会的肯定性行动，其在取得明显成效的同时，也引发了激烈的反对意见。肯定性行动本身即构成一种“反向歧视”，且又内含着平等与卓越这一基本的冲突与矛盾，以目前观之，巴黎政治学院肯定性行动对于其他大学校的示范与辐射效应比较有限。
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