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在不同的教育时期,主体教育、素质教育以及健康教育属于不同的教育理论,而其本质而言,是属于同样的教育精神,表现出了现代高职教育的发展概况,同时也在一定程度上展现了教育的持续发展.在高职体育教育当中,要通过课程改革、教育形式的改革、教育模式以及方法的改革和发展.通过相应的改革将主体、素质以及健康教育实现在高职体育当中的整合.同时也为高职体育的整合发展提供了可供参考的经验.