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开放教育资源是近年来高等教育的发展趋势之一，国家精品课程是其中一种。本文旨在从宏观的视角，比较分析国内外开放教育资源的建设现状、开放共享、保障机制、评估机制及创新推广等，以期对我国“十二五”期间精品资源共享课的建设提出若干建议。
比较与启示:国内外开放教育资源的宏观剖析
【摘 要】
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开放教育资源是近年来高等教育的发展趋势之一，国家精品课程是其中一种。本文旨在从宏观的视角，比较分析国内外开放教育资源的建设现状、开放共享、保障机制、评估机制及创新推
【机 构】
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徐州工程学院教育科学与技术学院,江苏师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年19期
【基金项目】
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2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究”(项目批准号:12YJC880101);江苏省现代教育技术研究2013年度课题“高校精品视频公开课建设的实证研究”(课题批准号:2013-L-25409)研究成果之一
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