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实验是应用性强的理工医专业教育课程的必要环节。实验教学不仅可以巩固课堂所学,还可以培养和提高学生的动手能力,更能培养学生实践和创新能力,是养成良好的综合素质和科研能力的重要实践环节。因此,实验教学课程设置与设计的重要性是不言而喻的。本文通过对高校应用化学专业综合实验存在的问题着手,尝试进行实验教学的改革,并结合珠三角区域特色,提出具体措施及实施方案。