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中学生对社会主义核心价值观的认知状况,直接关系着社会主义核心价值观的培育和践行效果。调查发现,班主任和学生对社会主义核心价值观的了解情况比较好,均认可有必要开展相关教育,学校、班级也会开展相关的教育活动并收到一定效果。但一线班主任对于如何在学生中有效开展核心价值观教育,如何创生教育资源,让核心价值观教育真正落到实处普遍缺乏经验和指导。