小学教育专业英语阅读与教学能力培养研究

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小学英语教育作为基础教育的重要环节在新课程改革的过程中越来越受到社会的广泛关注和重视。小学英语教师的职前培养也越来越凸显出其重要性和需要改革的迫切性。如何培养具有本科学历水平,又同时具备一定教学技能的小学英语教师是当前亟待解决的问题之一。对于小学英语教师而言,职前教学技能的培养直接决定其职后的教学效果和工作表现。小学英语教师整体教学水平的提高的重要环节在于职前教学技能的培养。本文试图通过对本校3+4初中起点小学教育专业英语阅读教学中出现的问题进行全面的了解,以此基础上探讨解决及完善这些问题的策略和方法,进
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