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<正>【教学目标】1、感受作曲家是如何用音乐的语言再现新疆维族和陕北汉族人民喜迎新春的歌舞场景的。2、通过音乐听辨、民族舞蹈风格律动、视唱及补充记录重音变化、声势或敲击自编打击乐节奏,帮助学生感受作曲家运用的民族音乐语汇,了解作品风格。
《新疆之春》、《春节序曲》教学设计
【摘 要】
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<正>【教学目标】1、感受作曲家是如何用音乐的语言再现新疆维族和陕北汉族人民喜迎新春的歌舞场景的。2、通过音乐听辨、民族舞蹈风格律动、视唱及补充记录重音变化、声势或
【机 构】
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北京市东城区教师研修中心,
【出 处】
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音乐天地
【发表日期】
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2010年06期
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