【摘 要】
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目的观察基于互联网的视知觉学习对大龄屈光参差性弱视儿童视力的影响，寻找提升大龄屈光参差性弱视儿童视力更快速、有效的治疗方法。，方法选取我院收治的9～13岁屈光参差性弱视
【基金项目】
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广西自然科学基金(编号:2010GXNSFB013082);广西卫生重点课题(编号:Z200957)~~
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目的观察基于互联网的视知觉学习对大龄屈光参差性弱视儿童视力的影响，寻找提升大龄屈光参差性弱视儿童视力更快速、有效的治疗方法。，方法选取我院收治的9～13岁屈光参差性弱视患儿216例（216眼），随机分为视知觉学习组（108例）和传统综合疗法组（108例），分别应用基于互联网的视知觉学习系统和传统综合训练方法进行训练。，视知觉学习组给予提高视觉注意和轮廓整合、位置噪声等视觉训练方案，传统训练组采取红光、精细目力训练等治疗，对比两种方法的疗效及训练6个月后患几的最佳矫正视力。结果视知觉学习组的基本治愈率、进步
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