昨天，我们学校开始了一项有趣的活动——护蛋行动。据统计，第一天，我班已有三位同学的蛋宝宝不幸“阵亡”，老师桌上也有了三份“死亡报告”。今天，我们继续进行护蛋行动。
　　 早上一起床，我就给蛋宝贝“梳妆打扮”——画上了调皮的大眼睛、可爱的小胡子，我的宝宝“小卓别林”就醒来了。整装待发时，我郑重地把它捧进了罐子里，跟老妈边挥手边低头道：“小卓，跟爸爸上学去吧！”
　　 第三节是音乐课，我轻轻地捧出蛋宝贝，小心翼翼地放进了我的上衣口袋。“唉，失策啊！”我摇头轻叹，“我的蛋宝贝，今天你奶奶给爸爸穿的衣服太绝了，口袋居然在肚子的正前方，还两头漏着风，爸爸也是刚刚发现啊！”我悬着一颗心，排在了队伍里，趁人不注意，右手偷偷地伸进了口袋，握住了蛋宝贝。走得快了，怕撞到同学的后背，走得慢了，又怕被身后的同学推，一路战战兢兢，终于抵达了音乐教室。
　　 更悬的是中午的卫生打扫，按照要求我们必须怀揣着鸡蛋进行。我的任务是给楼梯拖地。从六楼到三楼，我都是屏住了呼吸，小幅度挥动手臂，一级一级温柔地擦拭着楼梯的“脸庞”。刚到三楼，就遇上了我的好友，只见他热情地朝我飞奔，惯例要来个拥抱Kiss时，我顿时头大。“停！”我大喝一声，“你口袋里没蛋吗？哥哥我可正抱着个原子弹呢，你这样抱上来，可就要爆炸啦！”好友一个急刹车险险地打住了脚跟，摇晃了两下终于撑住墙，赶紧手摸口袋，口里慌念：“我有，我有，让我看看有没有碎哦！”
　　 下午都在教室上课，我就让蛋宝贝在罐子里呼呼睡了半天，并一路安然睡到了家，结束了我第二天的护蛋行动。
　　点评：
　　 守护易碎的鸡蛋共同成长，这个过程颇多坎坷。小作者语言生动、有趣，将在校亲身经历的学习与生活画面写得历历在目，读来富有童趣。
　　 （指导老师：徐燕华）
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